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构建物理模型 落实教学过程
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摘要
在物理教学中,利用物理模型进行教学和训练,加强对物理概念建立、加强对构建过程、物理情景、理想实验过程等的教学,有助于提高学生的抽象思维能力和知识应用能力,帮助学生提高建模能力,从而培养学生应用物理规律解决问题的综合分析能力和创新能力。
作者
杨通银
机构地区
贵州省瓮安中学
出处
《学苑教育》
2016年第6期84-85,共2页
关键词
物理
构建模型
教学过程
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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