为学生搭建写作的桥梁

在新编的英语教材中，写作是学生最薄弱的环节，学生对写作充满了恐惧感。其实，初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”。让学生用所掌握的语言知识来描述事件或人物，以此培养学生的综合实践能力。