摘要
本文从本科—高职联合培养的必要性出发,指出本科—高职联合培养的优势,在本科—高职联合培养的初期阶段进行了生源、培养策略等方面的思考,同时也对本科—高职联合培养改革成效进行了讨论,期望对其他院校的本科—高职联合培养提供参考。
出处
《学园》
2016年第1期46-49,共4页
Academy
基金
广东省高职教育化工类专业教育教学改革项目“应用型本科院校与高职院校高分子专业人才培养衔接与实践”
广东石油化工学院教育发展科学研究“应用型本科院校与高职院校高分子专业人才协同培养实践研究”
广东省教育厅高等职业教学改革项目“本科—高职高分子材料加工技术专业教学标准的研制”
广东省质量工程项目“高分子材料加工技术本科—高职联合培养的设计与实施”
