任务驱动式教学法在职业院校电工理论教学中的应用

以正弦交流电路的教学为例,阐述任务驱动式教学法在职业院校的电工理论教学中的应用。该方法先由教师创设合理的教学情境并提出学习任务,再由学生对任务进行分析讨论,探究解决问题的方法,然后教师对学生完成任务的情况进行评价,最后教师对整个教学任务进行归纳和总结。实践证明,这种方式不仅能够调动学生学习的积极性,而且也使学生对理论知识的理解和掌握有了显著的提高。