灵活设计师生互动的初中数学课堂

课堂教学中师生互动的有效性是提高课堂教学质量的重要保障,有效的师生互动会提高学生的素质,多方面培养学生的能力,这也是教育改革的目的。当前课堂中的师生互动存在各种问题,通过转变师生角色、灵活设计互动模式、拓展有效互动的空间、增加互动途径、改变倾听角色和学生解决问题的方法等策略,可使初中数学课堂更有活力。