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高中思想政治教材管理的探析及展望
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摘要
思想政治学科是以公民基本素质培养为根本目标,体现着党和国家的意志和要求。既要保持教材相对稳定,又力求教材不过分滞后,是思想政治教材面临的重要难题。保持教材的稳定并不代表教材管理永远不发生改变,只有对高中思想政治教材未来发展趋势有着较准确的把握,才能更好地将知识传递给学生并使其成长为符合社会要求的公民。高中思想政治教材未来的管理在时代背景下,秉持教育公平的理念,在国家意识与个体差异的权衡中会做出更好的选择。
作者
陈彬
机构地区
苏州大学马克思主义学院
出处
《学园》
2016年第1期138-139,共2页
Academy
关键词
思想政治教材
教材管理
国家意识
个体差异
分类号
G634 [文化科学—教育学]
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