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独立院校应用型人才培养转型误区及对策探析 被引量：1

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摘要 通过对当前国内的政策环境和对独立院校应用型人才培养转型误区的分析,提出独立院校必须走出转型误区,利用地方优势完善专业方向设置,利用错位发展形成独立院校校园品牌。
作者 杨壮鹏
机构地区 东莞理工学院城市学院
出处 《西部素质教育》 2016年第5期23-23,共1页 Western China Quality Education
关键词 独立院校 应用型 人才培养 转型误区
分类号 G64 [文化科学—高等教育学]
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参考文献3

二级参考文献13

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共引文献7

同被引文献1

引证文献1

西部素质教育
2016年 第5期

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