期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂教学的现状及解决对策
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课改背景下,对多元化教学方式在小学数学课堂教学中的应用,以及在课堂提问、教师对教材的把握程度等方面存在的不足进行分析,提出相应的解决措施与提高策略。
作者
范彩平
机构地区
甘肃省夏河县拉楞小学
出处
《西部素质教育》
2016年第5期120-120,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学教育
课堂教学现状
提高策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
10
引证文献
5
二级引证文献
2
参考文献
3
1
周海文.提高小学数学课堂教学实效性的途径、方法、策略[J].江西教师,2014(12):16.
2
章晨.
小学数学教学中问题设置的现状分析及策略[J]
.小学科学,2013(10):159-159.
被引量：1
3
尹文霞.
分析小学数学教学中小组合作学习的有效性[J]
.课程教育研究,2015,0(16):107-107.
被引量：7
二级参考文献
2
1
赵有娟.初中数学小班化小组合作的有效性[J].现代阅读(教育版).2003(03).
2
马菲菲.
小学数学小组合作学习存在的问题及策略研究[J]
.内蒙古教育（B）,2012(3):10-11.
被引量：19
共引文献
6
1
黄艳珠.
探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性[J]
.当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(1):23-23.
被引量：3
2
解玲兰.
注重小组合作学习,开创魅力数学课堂[J]
.内蒙古教育（D）,2016,0(11):14-14.
3
李凤琼.
小学数学合作学习的应用及有效性分析[J]
.时代教育,2017,0(6):185-185.
被引量：4
4
严永飞.
探究小学数学教学中小组合作学习的有效性[J]
.读好书,2021(12):117-118.
5
邹红艳.
小学数学小组合作学习有效性探究[J]
.中华少年,2016,0(7):157-157.
被引量：1
6
王玉美.
小数教学中小组合作学习法的探究[J]
.青少年日记（教育教学研究）,2017,0(3):57-57.
同被引文献
10
1
黄利民.
新理念下小学数学课堂教学存在问题的理性思考[J]
.科学咨询,2007(6):44-45.
被引量：1
2
金小红.
小学数学课堂教学中存在的问题及对策[J]
.科教文汇,2009(5):124-124.
被引量：9
3
李志红.
小学数学教学现状及解决对策[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2018,0(11):150-150.
被引量：1
4
王静.
浅谈小学数学绿色课堂教学[J]
.生物技术世界,2016,13(3):257-257.
被引量：1
5
罗廷蓉.
立足有效构建卓越课堂[J]
.科学咨询,2016,0(2):76-77.
被引量：1
6
曾小东.
浅谈如何开展小学教研活动[J]
.科学咨询,2016,0(7):26-27.
被引量：2
7
吕晓燕.
小学数学课堂教学中的预设与动态生成[J]
.学周刊（中旬）,2016(5):166-167.
被引量：3
8
刘亚花.
小学数学解决问题教学的现状及对策[J]
.甘肃教育,2016(6):87-87.
被引量：3
9
何凡.
小学“数学广角”教学现状分析与对策研究[J]
.当代教研论丛,2017,0(7):62-62.
被引量：1
10
张唯.
小学数学问题解决教学的现状与对策研究[J]
.科普童话（新课堂）,2015,0(39):63-63.
被引量：3
引证文献
5
1
王书琴.
小学二年级数学教学有效性分析[J]
.俪人（教师）,2016,0(7):50-50.
2
贾学福.
现阶段小学数学教学课程教学中存在的问题[J]
.读书文摘（中）,2016(7).
被引量：1
3
苏鹏.
浅谈小学数学教学现状及解决对策[J]
.新一代（理论版）,2019,0(5):91-91.
4
蒋媛.
小学“数学广角”的教学误区与对策[J]
.数学学习与研究,2023(10):56-58.
被引量：1
5
王建平.
课堂教学中如何创设有效情境[J]
.神州,2016,0(6):116-116.
二级引证文献
2
1
陈大权.
小学数学探究式学习实践和反思[J]
.考试周刊,2020,0(20):77-78.
2
马朝云.
小学数学项目化教学策略探究——以“数学广角”教学为例[J]
.数学学习与研究,2024(15):140-142.
1
陈得恩.
高中物理课堂开展多元化教学的探索[J]
.中学理科园地,2015,11(3):31-32.
2
郝有利.
浅议初中语文教学中的多元化教学方法[J]
.未来英才,2016,0(8):70-70.
3
季顺华.
对高中数学多元化教学的思考[J]
.数学学习与研究,2016,0(5):80-80.
被引量：1
4
王丽.
针对小学数学教学的有效性的研究[J]
.名师在线,2016(8):30-31.
5
欧阳林锋.
浅析初中生物教学中的多元化教学方法[J]
.新课程（中学）,2015,0(12):176-176.
6
刘以果.
地理课堂巧用“活动化教学”[J]
.地理教育,2009(6):31-32.
7
吴成艳.
浅议初中语文教学中的多元化教学方法[J]
.好家长,2015,0(24):157-157.
被引量：1
8
王启清.
高中数学课堂中多元化教学方法探微[J]
.中学数学教学参考,2015,0(10X):45-45.
9
廖宏.
多元化教学模式在初中语文教学中的应用探究[J]
.考试周刊,2016,0(57):40-40.
10
温鸣,吴介达.
普通化学的多元化教学思考[J]
.同济教育研究,2005(1):69-70.
被引量：3
西部素质教育
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
