期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
马克思主义理论的时代价值与教学实效性研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
马克思主义理论能够指导中国特色社会主义的建设,其时代价值主要体现在能够促进各种理论体系的产生和成熟。要提高高校马克思主义基本原理概论课教学的实效性,就要从专题化教学、提高教师自身理论素养和科研能力、融会贯通马克思主义基本原理精髓等方面入手。
作者
朱月红
机构地区
南阳农业职业学院
出处
《西部素质教育》
2016年第5期139-139,共1页
Western China Quality Education
关键词
马克思主义理论
时代价值
教学实效性
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
106
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
努力把高校思想政治理论课建设成为学生真心喜爱终身受益毕生难忘的优秀课程——教育部部长袁贵仁与高校思想政治理论课骨干教师研修班全体学员座谈时的讲话[J]
.思想理论教育导刊,2010(6):4-6.
被引量:106
2
宋绪富.
世界本原与社会理想——对马克思主义哲学中物质概念及物质统一性原理的再思考[J]
.社科纵横,2013,28(11):96-99.
被引量:3
3
逢锦聚.马克思主义基本原理概论[M].北京:高等教育出版社.2013.08.
二级参考文献
4
1
高清海.高清海哲学文存(第一卷)[M].吉林人民出版社.1996.
2
逢锦聚.马克思主义基本原理概论[M].高等教育出版社,2010.
3
何中华.
论马克思的本体论重建及其意义[J]
.天津社会科学,2011(6):20-29.
被引量:2
4
何中华.
马克思哲学的超验性维度之我见[J]
.山东社会科学,2003(4):38-43.
被引量:12
共引文献
106
1
陈磊,刘爽.
马克思主义理论的时代价值与教学实效性研究[J]
.时代报告(学术版),2022(4):73-75.
2
高海杰.
“人本”理念下思政课教学模式的构建与实施[J]
.思想战线,2011,37(S1):414-417.
3
欧阳意.
高职学生“四重身份”视域下《思想道德修养与法律基础》课程教学设计[J]
.高教论坛,2013(3):108-111.
被引量:2
4
薛晋锡.
“基础”课中情境教学法的应用探析——以“树立正确的人生观”部分的教学为例[J]
.教书育人(高教论坛),2011(3):98-99.
被引量:1
5
冯刚.
着眼“八个结合”内在规律研究 努力提高大学生思想政治教育工作科学化水平[J]
.学校党建与思想教育,2010(9):11-14.
被引量:14
6
燕爽.
正确认识和处理高校思想政治理论课教育教学的几个重大关系[J]
.思想理论教育导刊,2010(10):59-63.
被引量:16
7
叶溪生.
高校思想政治理论课教学存在的问题与对策[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2011(2):170-171.
被引量:6
8
孙来斌,李敏.
《马克思主义基本原理概论》教学效果评价的问题与对策[J]
.思想政治教育研究,2010,26(6):12-16.
被引量:14
9
冯东飞,韩琳.
延安红色文化资源在思想政治理论课中的育人功能[J]
.思想政治教育研究,2011,27(1):72-74.
被引量:38
10
刘婷.
构建高职思想政治课生态课堂教学的理论与实践思考[J]
.社科纵横,2011,26(3):143-145.
被引量:2
同被引文献
5
1
王志国.
马克思主义理论课教学应注意的几个问题及对策[J]
.求知导刊,2016(8):16-16.
被引量:1
2
莫亚辉.
高校马克思主义理论教学创新研究[J]
.文教资料,2016(30):157-158.
被引量:1
3
石丽艳.
马克思主义理论课程发展难题、破解途径及保障[J]
.黑龙江高教研究,2018,36(2):130-132.
被引量:1
4
裴晓军.
新媒体视野下高校思想政治理论课教学改革探索[J]
.高校马克思主义理论研究,2016,2(1):116-120.
被引量:6
5
姜建成.
高校马克思主义理论研究应向实践转化[J]
.唯实,2016,0(4):70-71.
被引量:1
引证文献
1
1
胡凯.
高校马克思主义理论课程中的探究式教学分析[J]
.智库时代,2018(48):87-87.
1
徐运玲.
生活教育理论对成人教育的启示[J]
.成人教育,2007,27(10):36-37.
被引量:1
2
张秀云.
高职思政课实践育人实效性的思考[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(3):56-57.
3
温佳佳.
高职院校学生学习邓小平理论的时代价值[J]
.商,2014,0(49):50-50.
4
陈艳.
社区教育的时代价值新解[J]
.继续教育研究,2008(3):67-68.
被引量:6
5
美国:诠释职业教育时代价值[J]
.国外职业教育,2011(2):48-48.
6
白媛媛.
赏识教育及其时代价值解读[J]
.鞍山师范学院学报,2010,12(5):65-69.
被引量:16
7
侯淑芳.
关于提高“马克思主义基本原理概论”课教学质量的思考[J]
.民族教育研究,2011,22(1):40-44.
被引量:2
8
吕超,朱洪涛.
浅谈高职院校辅导员队伍建设[J]
.时代报告(学术版),2012(05X):13-13.
9
熊锡征.
论雷锋精神对高职大学生道德教育的时代价值--基于高职大学生群体特征视域[J]
.广东教育(职教),2014(9):20-22.
10
吴迎斌,王虹,张晓峰.
弘扬爱国主义 立志为国进取——论当代大学生的历史使命[J]
.西安职业技术学院学报,2015,0(2):55-59.
西部素质教育
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部