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高中语文“适度拓展”教学模式实践——以《鸿门宴》为例
被引量：
2
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摘要
在高中语文教学中,根据学生的实际,运用不同的"适度拓展"模式进行教学,必然能够有效提升课堂教学质量,强化学生的学习效果。
作者
廖聪文
机构地区
肇庆市广宁第一中学
出处
《西部素质教育》
2016年第5期162-162,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中语文
适度拓展
教学模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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