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汉语拼音兴趣教学探究被引量：1

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摘要基于《语文新课程标准》中的实施建议和一年级学生活泼好动,易于接受直观、生动事物的特点,阐述在教学中将抽象的汉语拼音同有趣的游戏、儿歌、故事比赛等结合起来,让学生带着兴趣走进"有声有色"的拼音课堂,在学中玩,玩中学。

作者廖灵宁

机构地区江西省宁都县第一小学

出处《西部素质教育》 2016年第5期177-177,共1页 Western China Quality Education

关键词汉语拼音兴趣教学学玩融合法授之以渔

分类号 G623.21 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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2016年第5期

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