摘要
在整个高职院校大学生思想政治教育中,高职院校辅导员占据着非常重要的位置。然而,在我国高职院校教师群体当中,辅导员的角色定位过于模糊,工作过于复杂,导致高职院校大学生辅导员容易出现职业倦怠现象,从而影响辅导员工作的有效开展。为此,需要以我国高职院校辅导员职业倦怠的现状为切入点,系统阐述高职院校辅导员教师队伍避免职业倦怠现象产生的有效途径,进一步提高高职院校大学生辅导员工作水平。
出处
《西部素质教育》
2016年第5期191-191,共1页
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