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小组“捆绑式”评价之我见

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摘要合作学习在以小组为基本单位进行教学活动的高校课堂中发挥着重要的作用,进行合作学习的组织前提是要建设高效的合作学习小组,而评价又是合作学习小组的关键。对高效课堂"捆绑式"评价进行阐述。

作者梁浩军

机构地区甘肃省平凉市静宁县阿阳小学

出处《西部素质教育》 2016年第5期195-195,共1页 Western China Quality Education

关键词高效课堂小组“捆绑式”评价合作学习

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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西部素质教育

2016年第5期

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