初中科学课堂中师生互动策略的研究

在初中教学活动中，增强师生互动可以帮助学生提高课堂学习积极性，活跃课堂气氛，是师生间相互影响的一种教学手段，在心理上和教学效果上都有很明显的体现。初中的科学课与小学的科学课在难易程度上有很大的变化，变得更加不容易理解，初中科学课堂的互动是帮助学生更好地理解科学内容的一种方式。本文针对教师的教学方法中出现的问题，以及学生与老师在课堂上的互动现状，分析探讨初中科学课堂教学中师生互动的策略和意义，为建立和谐的课堂气氛和学生更好地学习科学做铺垫。