摘要
特定的文体具有特定的形式,表现特定的内容,实现特定的功能。正是从这个意义上,真语文主张阅读教学要从文体入手,首先了解文章的文体特性,进而确定正确的教学内容,选择恰当的教学方法,教出文章的独特价值。新诗是一种特殊的文体类型,它以看似易懂的白话写作,却用高度凝练的语言、充满跳跃的想象、富有张力的写法等,将生命个体强烈的情感内蕴其中,焕发出陌生而奇异的魅力。因为这些特性,新诗对于提高学生的语感能力、培养学生的人文素养具有重要意义,但同时也让很多语文老师感觉难懂难教,不能引导学生真正领悟其中的奥秘。
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第3期4-8,共5页