摘要
中职教育作为我国整体教育体系的一个重要分支,已经成为中等技术技能人才的重要培养基地。学生在中职阶段的课程学习以专业技能课为主,数学课作为基础文化课中的一门,地位也很重要,更多的要体现它的专业性和职业性。在数学教学过程中,怎样将数学史融入课堂教育中,这是我们广大中职数学教师需要思考并研究的一项重要课题。本文将根据中职学校学生的行为习惯、学习特点以及中职数学教学的特点,着重对数学史在中职数学教学中的应用进行探索。
出处
《中小企业管理与科技》
2016年第5期194-194,共1页
Management & Technology of SME