期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
为人生书写“正”字——以棋类特色构建活动德育课程的探索与实践
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
活动德育课程以活动的形式,在道德实践中培养学生的道德意志和道德行为,促进学生的道德认知和道德情感向道德观念和道德品质的转化。广东省广州市海珠区新民六街小学(以下简称"新民六街小学")在学校德育工作中,将活动德育课程作为学校德育课程的重要组成部分,以学校特色项目——棋类活动构建活动德育课程,以棋促德,促进学生道德认知向道德观念与道德品质的转化,培养"三正少年"。
作者
李森松
机构地区
广东省广州市海珠区新民六街小学
出处
《教师》
2016年第6期12-13,共2页
Teacher
关键词
活动德育课程
棋类项目
棋类内容
“三正少年”
“正德之星”
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见[Z].2004.2
2
顾明远.教育大辞典(第1卷)[K].上海:上海教育出版社,1990:129.
共引文献
7
1
王圣慧.
初中生过激行为的原因和对策探析[J]
.淮南师范学院学报,2006,8(5):104-106.
被引量:2
2
张忠华.
我国新时期德育方法的研究与反思[J]
.教育学术月刊,2010(4):55-59.
被引量:12
3
宇文利.
思想政治教育课程论的内涵与属性探论[J]
.思想教育研究,2010(6):34-37.
被引量:8
4
解瑞平.
浅析和谐社会与公民道德建设[J]
.学理论,2011(10):322-323.
被引量:1
5
范红宜.
浅谈如何在中学历史教学中培养学生健全的人格[J]
.石油教育,2012(2):101-102.
被引量:3
6
王俏华.
论道德教育目的--我国学校道德教育有效性再探[J]
.教育科学研究,2012(5):56-59.
7
王铁镛.
对中职学生开展阳光教育势在必行[J]
.中国科教创新导刊,2013(3):14-14.
引证文献
1
1
黄君.
结合网络资源优化小学棋类活动开展的策略研究[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(2):68-69.
1
俞静峰.
传承棋类文化 创建学校特色[J]
.现代教学,2017,0(5):51-52.
被引量:1
2
杜耿星.
开发棋类校本课程,凸显学校办学特色[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(11):158-159.
3
王嘉聪.
传承棋类文化力创教育品牌[J]
.中小学校长,2007(1):68-70.
4
姜淼.
逸夫风采 跆拳特色[J]
.黑河教育,2007(5).
5
杨俊凤.
班级管理中的“三正”[J]
.学校管理,2017,0(1):57-57.
6
棋类教学实验——实施素质教育的有效途径[J]
.教育(教学科研)(下旬),2007,0(9):61-61.
7
周国华.
以棋悟道以棋育人——浅谈棋类校本课程的开发[J]
.素质教育大参考,2009(9):4-6.
8
伊锡山.
浅谈学校特色的构建[J]
.延边教育学院学报,2012,26(3):63-65.
9
雷小玲.
特色学校创建的若干问题[J]
.教育导刊(上半月),1997,0(5):13-15.
10
刘颖,李金龙,江声久.
小学生棋类教学研究[J]
.体育文化导刊,2009(8):99-102.
被引量:1
教师
2016年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部