如何引导学生学好历史

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摘要想让学生重视历史,认真学习历史,教师就要对学生学习进行全程跟踪,引导学生学会学习和掌握知识的方法和技巧,提高学习效率。有人说,现在流行自主学习,自主学习就是学生自学,教师看着就行了。其实不然,自江苏省徐州市贾汪区新集中学开展学讲计划、实行学生自主学习以来,我感觉教师的压力更大,需要顾全的地方更多。以下是我在历史课堂实践中得出的一点感悟：

作者王凤

机构地区江苏省徐州市贾汪区新集中学

出处《教师》 2016年第6期48-48,共1页 Teacher

关键词自主学习学习效率历史课堂新集学会学习系统学习章节内容古代文明失误原因贾汪区

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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