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小学语文课堂情感教学策略的探讨
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摘要
在小学语文教学中,情感教育不仅是最贴近中国当前素质教育目标的,而且是最符合新课程改革基本目标的。它为语文教学注入了新的血液,有力地解决了当前语文教学的一些弊病。本文结合中国教育现状,从两个方面阐述了在小学语文课堂中运用情感教学的策略。
作者
何仕明
机构地区
福建省漳浦县官浔中心学校
出处
《教师》
2016年第6期66-66,共1页
Teacher
关键词
小学语文
情感教学
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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