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教学反思对化学教师专业发展的作用之实践与研究
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摘要
教学反思是教师的整个教学认识流程中的一个重要组成部分,它是为了达到某一个教学目标而有意识地去检查、监控、分析教学过程的活动,也是对教学活动的指导思想、理念进行一次综合性的评价和自我调节的活动。而教学反思能力就是发现问题、分析问题、解决问题的能力。教学的自我反思对教师自身的教学水平的提高,对教师的专业成长,对教师成为研究型、学者型的教师有着举足轻重的作用。
作者
林成洙
机构地区
吉林省舒兰市朝鲜族第一中学
出处
《教师》
2016年第6期120-121,共2页
Teacher
关键词
教师专业发展
教学反思
发现问题
分析问题
解决问题
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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