绘本辅写的类型举隅

绘本中扑面而来的图像确实能给儿童带来非凡的阅读感受，但也容易遮蔽对穿插其间“可有可无”的文字阅读。更有观点认为应该有意淡化绘本中的文字，留下更多的想象空间让儿童自由发挥，随性表达。我们主张不要顾此失彼，实现图文结合，在不同学段瞄准不同目标，挖掘绘本中文字的不同表达功能，合理地迁移，辅助儿童创意写作。