现场教学的“四个结合”——以中央国家机关直属处级干部三班实践为例

现场教学是干部教育培训的重要形式。在现场教学主题的选取上,必须坚持与中央精神、部门中心工作相结合;在课程设置上,需要与课堂讲授、案例分析、专题研讨、课题研究等环节有机组合起来;在师资队伍建设上,需要采取专职教师与兼职教师相结合的形式;在提升培训效果时,必须注重"听""感""悟""享""用"的系统结合。。