摘要
在现行的很多西方美术史中,1 9世纪是一个从古典传统的学院派向先锋派艺术过渡的时期,并且带有进化论的色彩,即恪守古典传统的学院派走到终结的边缘,而同时期以印象派为代表的先锋派自然而然地走向历史的前台。任何历史的写作,都逃不开执笔人的观念。但这不应该成为不可知论的悲观论调的哀婉气息,反而更应该刺激史学工作者以审慎的态度对待既有的资料和讯息,从而小心地描绘历史的轮廓。文章就是以这样一种视角,尝试考虑美术史家写作的主观意愿、当时的历史环境以及当下可借鉴的参考意义,以布格罗为例对19世纪学院派和先锋派在史家笔下的面貌,进行梳理和探究。
出处
《艺术教育》
2016年第3期222-223,共2页
Art Education