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小学英语单元教学的整体设计被引量：4

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摘要本文结合目前小学英语单元教学中存在的问题，以译林版《英语》教材的教学实践为例，以单元整体目标的制定和实施为切入点，探讨了单元中各个板块的有效教学途径。

作者任洁

机构地区江苏省南京市玄武区教师发展中心

出处《中小学外语教学（下半月）》 2016年第2期6-10,共5页 Foreign Language Teaching in Schools

基金本文是江苏省教育科学“十二五”重点自筹课题“新课程背景下小学英语单元板块整体构建的研究”（课题编号：B-b/2013/02/250）的部分研究成果.

关键词单元整体课时目标板块功能综合语用

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学（下半月）

2016年第2期

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