独立学院英语专业学生英语写作思辨能力培养策略的调查研究——以福建师范大学闽南科技学院为例

通过独立学院英语专业学生英语写作思辨能力培养策略的调查研究,依据思辨能力层次理论,本文尝试在教学目标、课程设置和教学模式,以及测试体系方面,探寻独立学院英语专业学生英语写作思辨能力培养对策。