数学教学中人文精神的渗透

传统理科教学过分强调自身专业特点，忽视了人文教育，不利于学生健全人格的培养。随着教育实践与教育科研的发展，教师们逐渐认识到让数学教育充满人文气息的重要性，并积极探索渗透人文精神的方法。笔者认为，在数学教学中应从以下几方面渗透人文精神。