摘要
在我国仅有少数的高等职业院校做到课程内容和职业标准的连接,在很多高校中,学生们所接受的知识和企业的需求之间是存在较大出入的。本文主要是对微生物课程的内容和职业标准问题进行了研究,通过对相关职业岗位的分析,来研究如何实现课程内容和职业的对接,从而对职业院校组织教学提供有效的帮助。
出处
《生物技术世界》
2016年第4期249-249,共1页
Biotech World
基金
省教育厅规划课题
课题名称<:微生物应用技术>课程内容与职业标准融合的研究
课题编号:ZJC1214031主持人:刘华课题组成员:白春杨
田野
张俐伶
徐瑞东