试论初中生物分散教学被引量：4

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摘要初中开展生物教学具有明确的目标,即让学生通过基础的理论学习来实现与自然、社会以及环境的接触和了解,从而丰富学生的生物知识。除此以外,通过初中生物教学能够培养学生用自然且科学的眼光来看待生活环境和地球。作为一名优秀的初中生物教师应该竭尽全力,通过采用和实施各类优秀的教学方法为学生提供更加优秀的教学服务,为此本文重点对初中生物分散教学进行了探讨。

作者钟绍成

机构地区重庆市黔江新华中学

出处《生物技术世界》 2016年第4期262-262,共1页 Biotech World

关键词初中生物分散教学教学优点

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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