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激扬生命 创造奇迹——例谈语文课外阅读交流课的策略

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摘要 读名著是提高学生语文素养的有效途径。激发学生的学习兴趣却是个难题。文章通过引导学生读书、开展辩论等手段来激发学生的学习积极性,开拓学生的思维,提高学生的能力。
作者 牛传彬 耿丽
出处 《语文教学之友》 2016年第2期15-16,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
关键词 阅读 感悟 交流
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