勤钻研吃透编书人意图 精设计体现新课程理念——苏科版初中物理教材分析与处理例析

常态课上如何保证科学探究的实施,注重知识的建构过程？如何整合教学内容,既向课前延伸,又精心设计好教学流程？本文结合苏科版初中物理教材中的实例,对教学内容进行训析与设计。