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“四方”联动创教学效益最大化
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摘要
作为学校管理者,必须牢牢把握教学这一中心工作,紧紧围绕提高教育教学质量这一核心,在精细管理和调动各方积极性上下功夫,充分调动教师、学生、中层以及学生家长的积极性,"四方"联动,方能在当前激烈的竞争中立于潮头。
作者
尤明杰
李强
机构地区
山东省济宁市泗水县龙城初级中学
出处
《中小学校长》
2016年第2期52-54,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
教学效益
联动
教学质量
人文关怀
中心工作
学校管理
中层领导干部
感恩教育
中层管理
促进作用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中小学校长
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