期刊文献+

“四方”联动创教学效益最大化

下载PDF
导出
摘要 作为学校管理者,必须牢牢把握教学这一中心工作,紧紧围绕提高教育教学质量这一核心,在精细管理和调动各方积极性上下功夫,充分调动教师、学生、中层以及学生家长的积极性,"四方"联动,方能在当前激烈的竞争中立于潮头。
作者 尤明杰 李强
出处 《中小学校长》 2016年第2期52-54,共3页 Primary and Secondary School Principals
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部