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摘要预设学习目标： 1．初读了解课文的主要内容，感受场面描写。 2．通过自主、独立思考，寻找本文有表达上的独特之处并以此为学习内容，引领学生自主探究。

作者叶小平

机构地区浙江省长兴县林城镇中心小学

出处《中国农村教育》 2016年第1期123-123,共1页

关键词学习内容自主探究学习目标场面描写预设课文学生

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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