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何为历史教学立意?
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摘要
当前,教学立意的重要性已经得到了普遍认可,对它的研究也在理论与实践两个层面逐步展开,在此,笔者不揣浅陋,从引入历史教学立意的背景出发,对它的基本内涵、基本构成要素及其在历史教学中的基本作用做一点探讨。
作者
张禄佳
陈新幻
机构地区
华东师范大学教育学部
同济大学第一附属中学
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2016年第2期54-57,共4页
History Teaching
关键词
教学立意
基本内涵
基本要素
基本作用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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