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高中数学教学生活化的实践探究被引量：5

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摘要数学作为高中的一门重要学科,在新课标规范下有了新的要求,要求对学生在数学科目的学习中培养自己的学习能力与实践探究能力,因此这就对高中数学教学生活化提出了更高的要求.通过一系列的研究数据表明,高中数学教学的生活化有利于提高高中学生的各方面综合能力,并能强化数学教学效果.本文首先对高中数学生活化的优势与问题进行了分析,然后通过具体的案例对数学教学生活化的实践与作用进行了阐述.

作者徐剑

机构地区西安市艺术学校

出处《数学学习与研究》 2016年第3期50-50,共1页

关键词高中数学教学生活化综合能力实践作用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第3期

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