期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

平面上的向量与点不加区别的代数解释

下载PDF

导出

摘要 xOy平面上的既有方向又有大小的向量和该平面上的点是两个不同的几何对象,在初等数学中它们不加区别,甚至在大学的解析几何中对它们也不加区别.用欧氏空间的同构理论可解释xOy平面上的向量和该平面上的点不加区别的数学处理方法是合理的.

作者方又超

机构地区德宏师范高等专科学校

出处《数学学习与研究》 2016年第3期119-119,共1页

关键词 xOy平面向量点欧氏空间的同构

分类号 O183.1-4 [理学—基础数学] G652 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韦玉莹.初中数学教学中如何培养学生空间想象能力[J].中学教学参考,2010(13):68-69. 被引量：2
2数学的三大核心领域之一（下篇）[J].快乐学数学（初中版）,2009(9):20-23.
3王润增.物理中几种常见的极值问题的数学处理方法[J].考试（高中）,2004(10):28-29. 被引量：1
4吴金龙.物理极值问题的数学处理方法[J].学苑教育,2011(23):59-59.
5陈辉,叶立军.类比和归纳——数学发现的重要方法[J].杭州师范大学学报（自然科学版）,2001,5(2):45-49. 被引量：3
6李晓萍,蒋秀玲.欧氏空间中向量内积在证明不等式中的应用[J].通化师范学院学报,2000,21(5):10-14.
7陈泽宁.平面几何的教学之“道”——以《三角形》为例[J].初中数学教与学,2015,0(12X):16-18.
8肖倩.浅谈解析几何的教学特点[J].中学数学教学,1997(S1):224-224.
9徐丽英.奇特的坐标系[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2011(1):50-51.
10蒋芜徽.魏岑伯克定理的一个推广[J].中学数学教学,1992(2):23-24.

数学学习与研究

2016年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部