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我们需要怎样的课堂——当前数学课堂教学的一点思考与尝试

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摘要优化课堂教学过程,提高教育教学质量四十五分钟要效益,是减轻学生负担、提高中学数学教学质量的一个关键环节.营造良好的课堂氛围,激发学生思维动机;重视数学知识形成过程,提高学生建模能力;合作探究,增强应用意识,培养创新能力.

作者王玮

机构地区山东省济阳县第一中学

出处《数学学习与研究》 2016年第3期158-158,160,共2页

关键词激发思维重视知识形成过程提高建模能力培养创新能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第3期

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