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作品,有效教学的隐形翅膀
被引量：
1
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摘要
本文从信息技术课程中学生作品的＂兴趣点＂＂创意点＂＂失误点＂,阐述对巧用作品反作用于课堂,有效促进课堂教学效果的思考与浅析。
作者
孙林娜
机构地区
诸暨市店口镇第一中心小学
出处
《中小学电教（下）》
2016年第2期76-77,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
课堂教学
学生作品
价值点
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教（下）
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