抽象:计算思维能力培养的关键

本文通过文献分析介绍了计算思维的关键内涵——“抽象”，并通过对英国计算教育课程的分析，提出了将“抽象”和实现“自动化”的编程结合起来开展计算思维教学的总原则，最后用两个典型案例介绍了如何开展计算思维教学。