期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于翻转课堂的自主学习任务单设计与应用研究
被引量:
15
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自主学习任务单作为一种教学媒介,既可为学生自主学习提供有效的路径指引,又可为教师组织课堂教学提供可靠的数据支持,是实施翻转课堂的有效支架。本文从自主学习任务单的定义出发,从分析翻转课堂中运用自主学习任务单的必要性入手,以高中信息技术《表格信息的加工与表达》一课为例论述自主学习任务单的设计与应用要点及注意事项。
作者
纪东旭
机构地区
福建厦门市翔安区教师进修学校
出处
《中小学信息技术教育》
2016年第3期57-59,共3页
基金
厦门市教育科学“十二五”规划2013年度课题:区域微课资源的开发与应用研究(课题批准号:13072)
关键词
自主学习任务单
设计
应用
翻转课堂
高中信息技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
16
同被引文献
33
引证文献
15
二级引证文献
16
参考文献
3
1
金陵.
如何设计自主学习任务单(二)[J]
.中国信息技术教育,2014(15):22-22.
被引量:12
2
赵敏霞.
巧用任务单引导学生学会探究——以《网络通信的工作原理》为例[J]
.江苏第二师范学院学报,2014,30(2):54-58.
被引量:4
3
肖年志.
尝试翻转课堂设计,探寻有效学习途径——初中信息技术《图片的处理》自主学习任务单的点评[J]
.中国信息技术教育,2014(3):66-67.
被引量:5
共引文献
16
1
孙可.
以任务为线,以学生为本——浅谈高中阶段小说的学与教[J]
.现代交际,2020(14):172-173.
2
孟晗郁.
中职商务英语'三环'自主复习法实践探究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(2):135-135.
3
魏琴琴,陈丹.
基于主题单元的微课程设计与实施[J]
.中小学电教(下),2015,0(7):13-14.
4
张仕凯.
对小学数学微课“热”的冷思考[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2015(6):45-47.
被引量:7
5
朱培贤.
探析活动方案式教学法[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(18):50-50.
6
黄芳.
《信息与信息技术》翻转课堂教学案例设计[J]
.软件导刊.教育技术,2015,14(11):5-6.
7
谢万国.
素质教育下如何打造高效课堂[J]
.学周刊(下旬),2016(7):146-147.
8
赖月芳.
翻转课堂课前自主学习任务单的设计与分析——以中职“图形图像处理Photoshop CS5”为例[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(5):111-112.
9
刘翠华,任小林.
MOOC教学模式在采后生理课程中的应用[J]
.安徽农业科学,2017,45(22):253-255.
被引量:2
10
葛胜文,孙劲松.
翻转课堂模式下自主学习任务单的设计策略研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(1):84-85.
被引量:1
同被引文献
33
1
李小元,刘敏.
新时代加强职业素养教育的目标与路径[J]
.中国职业技术教育,2021,37(16):43-46.
被引量:13
2
马振贵.
新移动互联网应用带来的机会和改变[J]
.上海信息化,2013(4):62-64.
被引量:2
3
百度文库.学习微课程[EB/OL].http://wenku.baidu.com/linkud.
4
臧爽,李小寒,张喜琰.
本科护生自主学习能力与学习适应性的相关研究[J]
.护理研究(中旬版),2009,23(7):1800-1801.
被引量:21
5
李艳霞.
基于工作过程系统化的数控机床及其应用教学设计[J]
.实验技术与管理,2010,27(12):194-198.
被引量:5
6
钟晓流,宋述强,焦丽珍.
信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J]
.开放教育研究,2013,19(1):58-64.
被引量:3048
7
张金磊,张宝辉.
游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究[J]
.远程教育杂志,2013,31(1):73-78.
被引量:458
8
金陵.
用“学习任务单”翻转课堂教学[J]
.中国信息技术教育,2013(3):20-20.
被引量:204
9
何世忠.
科技改变课堂 文化塑魂教育 重庆市聚奎中学以“翻转课堂”为突破口推动学校整体改革的行与思[J]
.今日教育,2013(10):15-17.
被引量:26
10
郑小军,张霞.
微课的浅阅读趋向及其对策探讨[J]
.中小学信息技术教育,2013(12):67-69.
被引量:25
引证文献
15
1
周晓敏.
把好微课程教学法的几个“度”——以浙摄版《网络音乐厅》为例[J]
.浙江教育科学,2016(4):48-50.
2
韦宏方.
自主学习任务单在小学数学课内翻转课堂中的设计与应用[J]
.中小学电教(综合),2016,0(7):57-60.
被引量:2
3
陈建华.
信息化环境下翻转课堂学习任务单的设计与应用校本研究——以中职机械基础课程为例[J]
.考试周刊,2017,0(91):7-7.
4
王茜茜.
拒绝墨守成规 创设动感课堂——谈信息化教学对电子专业课堂的重要性[J]
.考试周刊,2017,0(91):8-9.
5
陈翠华.
信息化背景下中职《数控编程》自主学习任务单的设计与应用[J]
.内燃机与配件,2018(17):250-252.
被引量:1
6
钱一鸣.
“翻转课堂”在初中信息技术教学中的运用[J]
.新课程(中学),2018,0(7):112-113.
被引量:1
7
肖挚冰.
信息技术教学中翻转课堂的应用实践[J]
.黑河教育,2017(5):83-84.
被引量:2
8
杨东.
高中信息技术教学中学习任务单的应用探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(1):222-222.
9
祁建萍.
例谈小学数学教学中学习任务单的设计和应用[J]
.教师,2019,0(17):34-35.
被引量:2
10
陈晓忠.
基于超星MOOC平台的仓储与配送实务翻转课堂教学的研究与实践[J]
.科教导刊,2019,0(18):110-112.
被引量:2
二级引证文献
16
1
祁建萍.
小学数学学习中任务单的实践与探索[J]
.当代教研论丛,2018,5(9):17-17.
被引量:1
2
罗昭然.
现代信息技术对初中英语课程教学的影响研究[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(5):160-161.
被引量:7
3
祁建萍.
例谈小学数学教学中学习任务单的设计和应用[J]
.教师,2019,0(17):34-35.
被引量:2
4
徐宁蔚.
高校旅游教学中多媒体技术的运用[J]
.卫星电视与宽带多媒体,2019,0(16):97-98.
5
刘士杰.
网络移动教学平台在数控课程教学中的应用探讨[J]
.黄河科技学院学报,2020,22(2):97-100.
被引量:4
6
刘雷丽.
《仓储与配送管理实务》课程改革与实践[J]
.物流技术,2020,39(8):138-142.
被引量:6
7
王琳.
基于DCCPP培养模式的课程教学改革研究——以库存控制与管理为例[J]
.物流工程与管理,2021,43(2):149-152.
被引量:3
8
覃丽苏.
生活实践在高中生物翻转课堂中的应用[J]
.广西教育,2021(34):142-143.
被引量:1
9
杜丽霞.
运用微课辅助高中生物教学的策略探究[J]
.课堂内外(高中教研),2022(2):111-112.
被引量:1
10
林梦,赵桂云.
高中生物翻转课堂教学策略探究[J]
.求知导刊,2022(2):44-46.
被引量:1
1
吴帆.
项目教学法在《表格信息的加工与表达》中的应用[J]
.中小学电教(下),2017,0(1):58-58.
被引量:1
2
张珑.
信息技术有效教学的几点思考——以“表格信息的图形化”教学为例[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2012(6):34-36.
3
宋红.
针对大数据研究应用的教学初探——以《表格的加工与表达》教学为例[J]
.中小学电教(综合),2017,0(4):49-50.
4
许珺.
美国支架式学习[J]
.现代教学,2014(5):72-73.
5
余珺.
例谈支架模式在初中英语写作教学中的运用[J]
.祖国(教育版),2014(6):121-122.
6
孙爱琴,任学萍.
幼儿教师如何搭建有效性支架[J]
.教育导刊(下半月),2012(12):37-39.
被引量:3
7
王峥峰,邹胜琴.
表格信息中的方案设计问题[J]
.初中生辅导,2006(11):21-25.
8
戴雪晴.
生活中提炼 体验中解决——《解决问题的策略》教学[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2013(11):25-27.
9
丁绍国.
高中信息技术“文本和表格信息加工”教学模式的选择[J]
.生活教育,2015,0(9):109-110.
10
翎筱(整理).
香港高校内地招生巡展[J]
.求学(文科版),2011(3):18-18.
中小学信息技术教育
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部