追求自由还是墨守成规?——由高考作文“不限文体”引发的思考

作文命题的特征大体可以体现语文教学的思想，甚至可以体现它的教育培养目标。我国《高中语文课程标准》明确提出“在写作方面要尽可能减少束缚，为学生提供广阔的写作空间。”针对作文题目中要求的“不限文体”，学界有着褒贬不一的看法，通过聆听不同的声音．我们可以看到如今作文教学所出现的问题，如学生写作兴趣低下、文体意识淡化等。要想解决学生写作中存在的问题，绝不是改革一道作文题就可以做到的，培养学生的写作兴趣任重而道远。