双语教育与母语文化传承

在人才培养、民族文化传承及少数民族权益保护等领域，民族语言文字具有显著作用，构建和谐社会离不开双语教育。双语教育的主要功能是培养适应民族地区发展需要的少数民族人才，开发少数民族学生智力，传承民族优秀传统文化。民族地区的教育改革，根本出路在于双语教育。语言能力分为口语交际能力和逻辑思维判断能力。人的母语交际能力在10岁左右时完成，但逻辑思维判断能力的形成要到16—17岁时才完全定型。重视少数民族儿童的母语受教育权益，其基本理念即出自语言能力有两个层次的区别。在民族地区，要充分保障少年儿童的母语受教育权益，就必须拥有适合当地社会环境的双语教育模式。