“初始课现象”应对策略的2.0版

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摘要去年暑假,我邂逅一位民办学校的女校长。她与我谈起了教师的课务安排。她问我：＂假如你到我们学校任教,喜欢教一个班还是两个平行班？＂我不假思索地回答：＂若是能由我选择,当然只教一个班。＂女校长笑了笑,说道：＂可是在我们学校,多数老师会选择教两个平行班。＂＂为什么？是因为钱多吗？＂我问道。＂钱是多点,但这不是主要的。＂女校长认真地说,＂主要是因为只教一个班意味着一个内容只上一次课,

作者蒋文委

机构地区浙江省金华市汤溪高级中学

出处《大众心理学》 2016年第2期21-22,共2页 Popular Psychology

关键词女校长课堂教学教学效果课本内容生生互动反馈信息课堂气氛奔腾不息职业幸福感大众心理学

分类号 G522.7 [文化科学—教育技术学]

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