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病例教学法在心血管内科教学中的应用体会

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摘要 目的:分析临床病例教学法在心血管内科教学中的应用效果。方法:于临床传统教学过程中适当穿插心血管内科病例,引导学生运用自身所学知识自我解决存在问题。结果:通过将病例教学法用于心血管内科教学过程中,可启发学生思维,活学活用。同时,还可提高学生学习积极性,提高教学效果。结论:病例教学是临床较为有效的教学方法,可在体现现代化教育的同时,顺应医学实践目的。
作者 王立新
出处 《医疗装备》 2015年第14期119-120,共2页 Medical Equipment
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