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小学英语课堂个性化数字教学初探
被引量:
2
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摘要
个性化教学强调以学生个别差异为出发点,以学生兴趣与需求为中心,以学生能力与个性发展为目标。数字化互动教学平台运用于教学环节,可以让学生根据自身情况,找到适合自己的学习方法,让个性化学习真正落到实处。
作者
贺成燕
机构地区
常州市新北区奔牛实验小学
出处
《基础教育研究》
2015年第24期25-26,共2页
Basic Education Research
关键词
个性化教学
需求
计划
数字化互动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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