经历活动 积累经验——以“平行四边形的面积”为例

课程标准倡导改革传统的、不适应现代社会发展的教学方法,提倡尊重学生的个性,多让学生动手操作,经历知识的形成过程,让学生总结、反思,将所学的知识内化,形成相对系统的知识结构。以"平行四边形的面积"为例探讨了"让学生经历活动,积累学习经验"的教学方法。