期刊文献+

让小学生自主学习英语单词的策略

下载PDF
导出
摘要 小学阶段的英语学习单词教学应该放在首位,在教学时教师要充分考虑学生的年龄特点和单词教学的原则,认真分析学生在学习英语单词中存在的问题,并据此来设计自己的教学方案,让学生在轻松愉快的课堂上尽可能多地识记单词。
作者 王建琴
出处 《基础教育研究》 2015年第24期49-49,51,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部