例谈方程思想在小学数学教学中的渗透

方程思想是指从分析问题的数量关系入手,将问题中的已知量和未知量之间的数量关系通过适当设元建立起方程(组),然后通过解方程(组)使问题得到解决的思维方式。方程思想的核心是建模思想与化归思想。在数学教学中,渗透方程思想可以把复杂问题简单化,达到轻松学习的目的。