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培养低年级学生专心听讲习惯的尝试
被引量:
3
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摘要
认真听讲是学生学好知识、提高能力的基本保证,也是学生搞好学习的先决条件。但是在教学中发现,很多一年级的学生由于年龄特点,在学习中往往不会听讲,因此培养学生认真听讲的习惯是必需的、是势在必行的。学生一旦养成了上课专心听讲的习惯,那他们就是学会了学习。
作者
赵建鹿
机构地区
昆山市高新区西塘实验小学
出处
《基础教育研究》
2015年第24期88-89,共2页
Basic Education Research
关键词
倾听
话语
发言
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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基础教育研究
2015年 第24期
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