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小学班级管理中的赏识教育
被引量:
3
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摘要
赏识教育是基于心灵之上的一种理解,一种激励。赏识应用于小学班级管理中,就是教师对学生充分的认同和赞赏,帮助学生建立自尊心、自信心和积极向上的自主意识,促进学生生命的幸福成长。
作者
黄秀琪
机构地区
贺州市莲塘镇新南小学
出处
《基础教育研究》
2015年第24期92-92,共1页
Basic Education Research
关键词
小学班级管理
赏识教育
学生成长
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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