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积分卡在小组合作中的应用 被引量:1

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摘要 与城市学校相比,农村学校的大部分学生学习积极性低,学习习惯差,家长不重视教育,导致农村学校的学生学习成绩普遍低于城市学校的学生。为了让学生产生持久的学习动力,可在教学中使用积分卡制度。积分卡在教学中的合理使用,可以让学生有合适的奋斗目标,产生持久的学习动力。在教学过程中,积分卡和"1+1"学习形式配合实施,让学生更有学习乐趣,提高了学生合作的积极性和合作交流的效率。
作者 王芬
出处 《基础教育研究》 2015年第24期94-94,96,共2页 Basic Education Research
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